Sakaryali
Active member
Bu makale, özel Müzeler bölümümüzün bir parçasıdır ve sanat kurumlarının yeni sanatçıları nasıl kendine çektiğini ve yeni izleyicileri nasıl kendine çektiğini inceler.
Florida’daki Fort Lauderdale Lisesi’nde ikinci sınıf öğrencisi olan 15 yaşındaki Connor Carey, disleksi olarak bilinen bir okuma engeline sahip. Geçen yaz Everglades EcoExplorers’ta stajyer olarak ilk başladığında, kendine pek güveni veya insan becerileri olmadığını söyledi. Fort Lauderdale şehir merkezindeki bir çocuk tesisi olan Keşif ve Bilim Müzesi’ndeki bir iş, ona her ikisini de edinme fırsatı verdi.
Artık eyaletin su sistemini ve kirlilik nedeniyle karşı karşıya olduğu tehditleri öğrendi. Şu anda hafta sonlarını müzede ziyaretçilere bildiklerini öğreterek geçiriyor.
Connor, “Staj boyunca topluluk önünde konuşma becerilerimi öğrettim ve kendimi daha iyi hissetmeme yardımcı oldum” dedi. “Beni deniz bilimi okumaya ve hatta belki de bir çevre savunucusu olmaya yöneltti. Orada olmayı seviyorum.”
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki çocuk müzelerinin yeni yüzüne hoş geldiniz. Bir zamanlar küçük çocuklara yönelik, yağmurlu günlerde sergiler ve çeşitli uygulamalı etkinliklerle eğlence sağlayan mekanlar, daha geniş bir yaş grubuna çok çeşitli öğrenme fırsatları ve destek sunarak kapsamlarını genişletiyor. Dikkate değer örnekler arasında STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) ve STEM (sanat dahil) öğretim yaklaşımları, gençler için alan açma ve iletişim becerilerini ve ruh sağlığını destekleme yer alır.
1977’de açılan Fort Lauderdale müzesi, bu yeni hedeflerin yanı sıra diğer uzun süredir devam eden hedeflere ulaşmak için sergilerini ve etkinliklerini yeniliyor. Ülke çapında açılan pek çok yeni çocuk müzesi, onları daha baştan bir öncelik haline getiriyor.
300 kişilik bir grup olan Çocuk Müzeleri Derneği’nin yönetici direktörü Arthur Affleck’e göre, çocuk müzeleri 1899’da Brooklyn Çocuk Müzesi’nin açılmasıyla başladı. Müze hala var.
Affleck, “Gençleri bilim hakkında eğitme misyonuyla müzenin bir STEM odağı vardı” dedi. “Ancak, önümüzdeki birkaç on yılda açılanlar daha geleneksel sergilere sahipti ve o kadar etkileşimli değildi.”
Affleck, çocuk müzelerinin daha genç yaş grubunu da hedeflediğini söyledi – bebeklerden 8 yaşındakilere kadar. “Daha anlamlı deneyimler yaratmaya geçiş son on yılda başladı” dedi ve “en önemli değişiklikler pandemi sonrası meydana geldi.”
2024’te açılması planlanan St. Cloud, Minnesota’daki Great River Çocuk Müzesi, STEM’i ruh sağlığı uygulamalarıyla bütünleştiren bir kamp sunacak. Örneğin, program yöneticisi Kylie Conover’a göre, katılımcılar matematik ve fen kavramlarını öğrenmekle ilgili duygularını ifade etmeye çalışabilirler.
Her birinin bulmacaları çözerek mürekkebin gizlediği bir mesajı ortaya çıkarabileceği görünmez mürekkeple bir grup deneyine katılabilirler. Bayan Conover, “Diğer çocukların fikirleri hakkında üretken ve destekleyici bir şekilde geri bildirimde bulunmanız isteniyor” dedi. “Çocukların akranlarına karşı nazik olma ve aynı zamanda onların fikirlerini aktarma sorumluluğuna sahip oldukları beklentisini belirledik.”
Baltimore’daki Port Discovery Çocuk Müzesi geçen yıl Ted-Dy Talks’ı Maryland Üniversitesi Sosyal Hizmet Okulu’nun küçük çocukların ruh sağlığına odaklanan bir departman olan Yenilikçilik ve Uygulama Enstitüsü ile ortaklaşa başlattı.
Müzenin eğitim ve inovasyondan sorumlu başkan yardımcısı Rachel Demma, aylık 20 dakikalık oturumların kukla gösterilerinde sunulacağını söyledi ve her biri kendine güven ve kişisel bakım gibi farklı temalara sahip. Örneğin, programı geliştiren müzede eğitimci olan Seth Adam Kallick, korku üzerine bir derste çocuklara baş etme stratejilerini öğretiyor.
Bazı müzeler ebeveynlere psikolojik danışmanlık hizmeti vermektedir. Geçen sonbaharda New Orleans’taki Louisiana Çocuk Müzesi, ebeveynlerin çocuklarına hayatlarının ilk üç yılında rehberlik etmelerine yardımcı olmak için tasarlanan aylık kahvaltı atölyeleri olan İlk 1000 Gün’ü başlattı. Ebeveynlerin bilmesi gereken kilometre taşları hakkında konuşacak olan akıl sağlığı uzmanları tarafından yönetilecekler. Ebeveynler ayrıca soru sormaya ve hayal kırıklıklarını ifade etmeye davet edilir.
Bir dadı ve doula olan Jazmin Roberson, düzenli bir katılımcıdır. Seansların 8 aylık kızıyla ilgili stresi yönetmesine yardımcı olduğunu söyledi. “Onunla nasıl ilgileneceğime dair pek çok sorum var ve İlk 1000 Gün bana cevaplar ve gönül rahatlığı verdi” dedi.
Araştırma için Çocuk Müzeleri Derneği ile birlikte çalışan Temple Üniversitesi’nde psikoloji profesörü olan Kathy Hirsh-Pasek, “Pandemi, akranlarından kopan çocuklar için bir akıl sağlığı felaketi oldu” dedi. “Çocuk müzeleri, sosyal dünyaya yeniden girerken duygularını yönetmeleri için güvenli bir sığınaktır.”
Pek çok yeni müze, alanlarının ve etkinliklerinin çoğunu uygulamalı, uygulamalı öğrenme yoluyla çocuklara STEM ve STEM hakkında öğretmeye adamıştır.
Genel müdür Wendy Keller, 5 Mayıs’ta açılacak olan Minot, ND’deki Magic City Keşif Merkezi’nin 150’den fazla etkileşimli STEAM tabanlı sergiye sahip 28.000 metrekarelik bir alan olduğunu söyledi. Çocukların lastik bantlar kullanarak tahtalara kurşun kalemle geometrik şekiller yapabilecekleri bir desen yeri olacak. Müze, Smithsonian Enstitüsü ile ortaklaşa, gençlerin aşağıdakiler gibi matematik ve mühendislik zorluklarını keşfedebilecekleri bir SparkLab’a ev sahipliği yapacak. B. ağırlığı taşıyabilecek bir köprü inşa etmek.
Aralık ayında New York’ta Yankee Stadyumu yakınında açılan Bronx Çocuk Müzesi, çocuklara yerel flora ve faunayı öğreten bir kapalı bahçe de dahil olmak üzere İngilizce ve İspanyolca olarak sunulan STEAM ile ilgili 10 enstalasyonu içeriyor.
İdari direktör Michael Shanklin, Malibu yakınlarındaki Camarillo, Kaliforniya’da bulunan ve bu yılın sonlarında açılacak olan KidSTREAM Çocuk Müzesi’nin adında Bilim, Teknoloji, Okuma, Mühendislik, Sanat ve Matematik’in kısaltması olarak STREAM bulunduğunu söyledi. Amacımız bu kavramları çocukların hayatlarına yaratıcı yollarla getirmek” dedi.
Örneğin, bir geometri sergisi, çocuklara 3 boyutlu geometrik bir yorgan yaratma şansı verir ve bir açık hava tarım sergisinde, üzerinde oynayabilecekleri ve yerel bitkilerin yetiştiği zeminler bulunur. Bir eğitimci, farklı bileşimlerini ve bölgede gelişen ürün çeşitliliğini açıklamak için hazır olacaktır.
Affleck, çocuk müzesinin gelişiminin bir kısmının gençleri cezbetme çabalarını içerdiğini söyledi.
Albuquerque’deki Explora Bilim Merkezi ve Çocuk Müzesi, Şubat ayında gençler için X Studio’yu açtı. Müzenin müdür yardımcısı Kristin Leigh burayı gençlerin “takıldığı, deney yaptığı ve yarattığı” bir yer olarak nitelendirdi. Ödevlerini yapabilirler veya STEAM merkezli etkinliklere katılabilirler. B. İlk banka kartlarına kaydolmalarına ve bütçeleme stratejilerini paylaşmalarına yardımcı olmak için yerel bir kredi birliğinde çalışanlarla buluşmak. Bu programların çoğu ücretsizdir.
Connor’ın annesi Fiona Fay, Fort Lauderdale’deki Keşif ve Bilim Müzesi’nin oğlunun hayatını daha iyiye doğru değiştirdiğini söyledi.
“Connor’ın disleksisi onu okulda akranlarından ayrı tutan ayrı bir programa girmeye zorladı, ancak staj onun diğer çocuklarla etkileşim kurmasını ve iş hakkında heyecan duymasını sağladı” dedi. “Artık normal bir çocuk gibi ve bundan daha büyük bir lütuf olamaz.”
Florida’daki Fort Lauderdale Lisesi’nde ikinci sınıf öğrencisi olan 15 yaşındaki Connor Carey, disleksi olarak bilinen bir okuma engeline sahip. Geçen yaz Everglades EcoExplorers’ta stajyer olarak ilk başladığında, kendine pek güveni veya insan becerileri olmadığını söyledi. Fort Lauderdale şehir merkezindeki bir çocuk tesisi olan Keşif ve Bilim Müzesi’ndeki bir iş, ona her ikisini de edinme fırsatı verdi.
Artık eyaletin su sistemini ve kirlilik nedeniyle karşı karşıya olduğu tehditleri öğrendi. Şu anda hafta sonlarını müzede ziyaretçilere bildiklerini öğreterek geçiriyor.
Connor, “Staj boyunca topluluk önünde konuşma becerilerimi öğrettim ve kendimi daha iyi hissetmeme yardımcı oldum” dedi. “Beni deniz bilimi okumaya ve hatta belki de bir çevre savunucusu olmaya yöneltti. Orada olmayı seviyorum.”
Amerika Birleşik Devletleri’ndeki çocuk müzelerinin yeni yüzüne hoş geldiniz. Bir zamanlar küçük çocuklara yönelik, yağmurlu günlerde sergiler ve çeşitli uygulamalı etkinliklerle eğlence sağlayan mekanlar, daha geniş bir yaş grubuna çok çeşitli öğrenme fırsatları ve destek sunarak kapsamlarını genişletiyor. Dikkate değer örnekler arasında STEM (bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik) ve STEM (sanat dahil) öğretim yaklaşımları, gençler için alan açma ve iletişim becerilerini ve ruh sağlığını destekleme yer alır.
1977’de açılan Fort Lauderdale müzesi, bu yeni hedeflerin yanı sıra diğer uzun süredir devam eden hedeflere ulaşmak için sergilerini ve etkinliklerini yeniliyor. Ülke çapında açılan pek çok yeni çocuk müzesi, onları daha baştan bir öncelik haline getiriyor.
300 kişilik bir grup olan Çocuk Müzeleri Derneği’nin yönetici direktörü Arthur Affleck’e göre, çocuk müzeleri 1899’da Brooklyn Çocuk Müzesi’nin açılmasıyla başladı. Müze hala var.
Affleck, “Gençleri bilim hakkında eğitme misyonuyla müzenin bir STEM odağı vardı” dedi. “Ancak, önümüzdeki birkaç on yılda açılanlar daha geleneksel sergilere sahipti ve o kadar etkileşimli değildi.”
Affleck, çocuk müzelerinin daha genç yaş grubunu da hedeflediğini söyledi – bebeklerden 8 yaşındakilere kadar. “Daha anlamlı deneyimler yaratmaya geçiş son on yılda başladı” dedi ve “en önemli değişiklikler pandemi sonrası meydana geldi.”
2024’te açılması planlanan St. Cloud, Minnesota’daki Great River Çocuk Müzesi, STEM’i ruh sağlığı uygulamalarıyla bütünleştiren bir kamp sunacak. Örneğin, program yöneticisi Kylie Conover’a göre, katılımcılar matematik ve fen kavramlarını öğrenmekle ilgili duygularını ifade etmeye çalışabilirler.
Her birinin bulmacaları çözerek mürekkebin gizlediği bir mesajı ortaya çıkarabileceği görünmez mürekkeple bir grup deneyine katılabilirler. Bayan Conover, “Diğer çocukların fikirleri hakkında üretken ve destekleyici bir şekilde geri bildirimde bulunmanız isteniyor” dedi. “Çocukların akranlarına karşı nazik olma ve aynı zamanda onların fikirlerini aktarma sorumluluğuna sahip oldukları beklentisini belirledik.”
Baltimore’daki Port Discovery Çocuk Müzesi geçen yıl Ted-Dy Talks’ı Maryland Üniversitesi Sosyal Hizmet Okulu’nun küçük çocukların ruh sağlığına odaklanan bir departman olan Yenilikçilik ve Uygulama Enstitüsü ile ortaklaşa başlattı.
Müzenin eğitim ve inovasyondan sorumlu başkan yardımcısı Rachel Demma, aylık 20 dakikalık oturumların kukla gösterilerinde sunulacağını söyledi ve her biri kendine güven ve kişisel bakım gibi farklı temalara sahip. Örneğin, programı geliştiren müzede eğitimci olan Seth Adam Kallick, korku üzerine bir derste çocuklara baş etme stratejilerini öğretiyor.
Bazı müzeler ebeveynlere psikolojik danışmanlık hizmeti vermektedir. Geçen sonbaharda New Orleans’taki Louisiana Çocuk Müzesi, ebeveynlerin çocuklarına hayatlarının ilk üç yılında rehberlik etmelerine yardımcı olmak için tasarlanan aylık kahvaltı atölyeleri olan İlk 1000 Gün’ü başlattı. Ebeveynlerin bilmesi gereken kilometre taşları hakkında konuşacak olan akıl sağlığı uzmanları tarafından yönetilecekler. Ebeveynler ayrıca soru sormaya ve hayal kırıklıklarını ifade etmeye davet edilir.
Bir dadı ve doula olan Jazmin Roberson, düzenli bir katılımcıdır. Seansların 8 aylık kızıyla ilgili stresi yönetmesine yardımcı olduğunu söyledi. “Onunla nasıl ilgileneceğime dair pek çok sorum var ve İlk 1000 Gün bana cevaplar ve gönül rahatlığı verdi” dedi.
Araştırma için Çocuk Müzeleri Derneği ile birlikte çalışan Temple Üniversitesi’nde psikoloji profesörü olan Kathy Hirsh-Pasek, “Pandemi, akranlarından kopan çocuklar için bir akıl sağlığı felaketi oldu” dedi. “Çocuk müzeleri, sosyal dünyaya yeniden girerken duygularını yönetmeleri için güvenli bir sığınaktır.”
Pek çok yeni müze, alanlarının ve etkinliklerinin çoğunu uygulamalı, uygulamalı öğrenme yoluyla çocuklara STEM ve STEM hakkında öğretmeye adamıştır.
Genel müdür Wendy Keller, 5 Mayıs’ta açılacak olan Minot, ND’deki Magic City Keşif Merkezi’nin 150’den fazla etkileşimli STEAM tabanlı sergiye sahip 28.000 metrekarelik bir alan olduğunu söyledi. Çocukların lastik bantlar kullanarak tahtalara kurşun kalemle geometrik şekiller yapabilecekleri bir desen yeri olacak. Müze, Smithsonian Enstitüsü ile ortaklaşa, gençlerin aşağıdakiler gibi matematik ve mühendislik zorluklarını keşfedebilecekleri bir SparkLab’a ev sahipliği yapacak. B. ağırlığı taşıyabilecek bir köprü inşa etmek.
Aralık ayında New York’ta Yankee Stadyumu yakınında açılan Bronx Çocuk Müzesi, çocuklara yerel flora ve faunayı öğreten bir kapalı bahçe de dahil olmak üzere İngilizce ve İspanyolca olarak sunulan STEAM ile ilgili 10 enstalasyonu içeriyor.
İdari direktör Michael Shanklin, Malibu yakınlarındaki Camarillo, Kaliforniya’da bulunan ve bu yılın sonlarında açılacak olan KidSTREAM Çocuk Müzesi’nin adında Bilim, Teknoloji, Okuma, Mühendislik, Sanat ve Matematik’in kısaltması olarak STREAM bulunduğunu söyledi. Amacımız bu kavramları çocukların hayatlarına yaratıcı yollarla getirmek” dedi.
Örneğin, bir geometri sergisi, çocuklara 3 boyutlu geometrik bir yorgan yaratma şansı verir ve bir açık hava tarım sergisinde, üzerinde oynayabilecekleri ve yerel bitkilerin yetiştiği zeminler bulunur. Bir eğitimci, farklı bileşimlerini ve bölgede gelişen ürün çeşitliliğini açıklamak için hazır olacaktır.
Affleck, çocuk müzesinin gelişiminin bir kısmının gençleri cezbetme çabalarını içerdiğini söyledi.
Albuquerque’deki Explora Bilim Merkezi ve Çocuk Müzesi, Şubat ayında gençler için X Studio’yu açtı. Müzenin müdür yardımcısı Kristin Leigh burayı gençlerin “takıldığı, deney yaptığı ve yarattığı” bir yer olarak nitelendirdi. Ödevlerini yapabilirler veya STEAM merkezli etkinliklere katılabilirler. B. İlk banka kartlarına kaydolmalarına ve bütçeleme stratejilerini paylaşmalarına yardımcı olmak için yerel bir kredi birliğinde çalışanlarla buluşmak. Bu programların çoğu ücretsizdir.
Connor’ın annesi Fiona Fay, Fort Lauderdale’deki Keşif ve Bilim Müzesi’nin oğlunun hayatını daha iyiye doğru değiştirdiğini söyledi.
“Connor’ın disleksisi onu okulda akranlarından ayrı tutan ayrı bir programa girmeye zorladı, ancak staj onun diğer çocuklarla etkileşim kurmasını ve iş hakkında heyecan duymasını sağladı” dedi. “Artık normal bir çocuk gibi ve bundan daha büyük bir lütuf olamaz.”